Le Village Technologique de l'IPR/IFRA

Dans Société et changements au Mali, nous parlerons aujourd'hui d'une nouvelle structure, créée au sein de l'IPR.

Dans le cadre de la formation en Vulgarisation Agricole et de son plan stratégique de développement à la base des communautés rurales, l'IPR a initié, une entité dénommée Village Technologique. Cette structure est un ensemble d'infrastructures et d'équipements concernant des technologies simples et adaptées transférables en milieu rural. Implanté dans le cadre de développement de l'IPR/IFRA, il a pour mission:
- la formation pratique;
- la démonstration de technologies simples, transférables en milieu rural;
- un terrain propice pour la recherche appliquée;
- la vulgarisation des résultats de recherche et de technologies.
Il se compose des unités suivantes:
- une unité de transformation de produits d'origine végétale et animale;
- une unité de production végétale;
- une unité d'élevage d'aulacodes et de lapins;
- une unité de production et de transformation de miel et dérivés.

Structures de formation

"Société et changements au Mali" concerne plusieurs domaines de développement. Mais l'accent est mis sur le domaine du développent rural, avec comme activité principale l'agriculture. Ce secteur contribue en moyenne pour 45 % du PIB, occupe environ 80 % de la population active et fournit près de 70 % des recettes d’exportation. Ces recettes sont constituées principalement par le coton et les produits d’élevage.

Au Mali, le ministère de l’agriculture est l’institution chargée l’exécution des objectifs de développement rural en fonction de la politique définie par le gouvernement.
La structure élaborant les éléments de la politique nationale en matière agricole et assurant la coordination et le contrôle de sa mise en œuvre est la Direction Nationale de l’Agriculture ( DNA ).

La DNA, créée par la loi n° 05 – 012 du 11 février 2005, se compose de quatre divisions:
- Division Législation et Contrôle;
- Division Promotion et Valorisation des Cultures et Produits Végétaux;
- Division Programmation et Suivi – Evaluation;
- Division Conseil Agricole, Formation et Animation Rurale.

Ses Objectifs généraux sont:
- Développement et promotion de filières agricoles;
- Structuration et professionnalisation du monde rural;
- Augmentation de la production et de la productivité;
- Maîtrise par les producteurs des moyens de production;
- Amélioration du niveau de formation des différents intervenants;
- Appui à la gestion durable des ressources naturelles;
- Contribution à la lutte contre la pauvreté.

Il existe différentes structures de formation des agents du développement rural au Mali, mais la principale est l'Institut Polytechnique Rural de Formation et de Recherche Appliquée (IPR/IFRA). L'IPR est l'une des vieilles institutions de formation des agents du développement rural de la sous-région Ouest-Africaine. Son site actuel est issu du transfert de la station de recherche agronomique expérimentale de Kati en 1897. Sur la base de cette station fut créée en 1902 une école des maîtres laboureurs qui, à son tour fut transformée en 1913 en centre de stage agricole. Ce centre évolua en 1952 en Collège Technique Agricole (C.T.A), s'occupant de la zone sahélienne de l'ex-Afrique Occidentale Française à l'instar de celui de Bingerville en Côte d'Ivoire; Ecole Normale (E.N) pour la formation des Instituteurs. A la suite de la réorganisation des ex-écoles coloniales en 1965, l'IPR a vu le jour, héritant ainsi de l'ensemble des infrastructures du CTA, de l'EN et de celles des Assistants d'élevage de Bamako (son annexe actuelle). Suite à la demande du Gouvernement du Mali en 1993 auprès de l'UNESCO le séminaire sous-régional de restructuration de l'IPR s'est tenu à Bamako en mai 1995. Les résultats des travaux de ce séminaire ont abouti en 1999 à la naissance de l'IPR/IFRA, un établissement d'enseignement supérieur rattaché à l'Université du Mali.
L'IPR/IFRA a pour missions: la formation initiale des Ingénieurs en agriculture, élevage et eaux et forêts, ainsi que des Techniciens Supérieurs, titulaires du DUTS; la promotion de la recherche scientifique et technologique (plusieurs Projets de recherche élaborés et réalisés ou en voie de l'être); l'appui au développement à la base par la formation des communautés rurales (des sessions dans le domaine de la transformation des fruits et légumes organisées en faveur du monde rural).